A IMAGINAÇÃO:
CONFORME O INTERESSE DA TURMA, ESTÃO ESTUDANDO AS LETRAS SUGERIDAS PELAS CRIANÇAS, PESQUISANDO E ACRESCENTANDO FIGURAS AO ÁLBUM DE LINGUAGENS QUE DIA A DIA ESTÃO COMPONDO CONJUNTAMENTE
O LIVRO DA VIDA TAMBÉM INICIOU COM A PARTICIPAÇÃO DE CADA CRIANÇA, COLOCANDO SEU NOME E SEU PRÓPRIO DESENHO PARA IDENTIFICAR A TURMA
NA RODA DA CONVERSA, A PROFESSORA TROXE " AS FLORES DO SENTIMENTO",ONDE AS CRIANÇAS PODEM ESCOLHER A EXPRESSÃO FACIAL REPRESENTADA NAS FLORES E PODEM FALAR DE SEUS PRÓPRIOS SENTIMENTOS,DE COMO ESTÃO SE SENTINDO NO DIA OU EM RELAÇÃO A ALGUMA CIRCUNSTÂNCIA.
A PROFESSORA BÁRBARA COM O AUXÍLIO DAS CRIANÇAS ENCONTROU NO PRÓPRIO CENTRO INFANTIL UMA LAGARTA COMO EXPERIÊNCIA PARA OBSERVAR SUA METAMORFOSE, OU SEJA , O PROCESSO EM QUE A LARVA PASSA ATÉ VIRAR BORBOLETA, QUANDO SERÁ SOLTA.
O VIGIA ESCOLAR BENEDITO AUXILIOU NA EXTRAÇÃO DA LAGARTA:
O TEMA ANUAL E O PROJETO TERRA MARAVILHOSA E OUTRAS ATIVIDADES REALIZADAS